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姚家镇中心小学:语文教师展风采同课异构促成长【亚博网页版登陆界面】

 


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本文摘要:学校喜欢让老师和学生对话陈莹老师的教室领导人和姚家镇的全体语文教师参加这次活动,进一步构筑有效的教室,优化教室教育,提高教室变革,3月15日上午,姚家镇中心学校积极开展了主题与教室交流的茁壮语文学科教研活动。

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学校喜欢让老师和学生对话陈莹老师的教室领导人和姚家镇的全体语文教师参加这次活动,进一步构筑有效的教室,优化教室教育,提高教室变革,3月15日上午,姚家镇中心学校积极开展了主题与教室交流的茁壮语文学科教研活动。姚家镇中心校长孟海平会见中牟县教体局教研室书记姚小才、副主任宋海放一行五人和姚家镇全体语文教师参加了这次活动。活动首先是同一课的异构课展示。本学年教二年级语文的中坚教师学校喜欢教师和青年教师陈莹分别教二年级亡羊补牢课。

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完全相同的教育内容,有不同的教育构想,两位教师以身体素质的专业水平和优秀的教育技术为大家展示了有效的课堂教育魅力。课后,教研室王芹松老师融合了本课程中两位老师的教育内容,从教育目标的制定和实施开始与所说的教师分享。教研室书记姚小才最后不总结的时候,也充分肯定了两位老师在教育中反映了学生收集信息的能力、文本总结的能力、提取重要信息的能力的培养。另外,向全镇的语文教师明确提出了四个拒绝。

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一是坚决读书,二是培养学生良好的写作习惯,三是坚决传达给学生,四是坚决读书融合。这次活动对任教的两位老师和听课者都有好处。

大家不仅在活动中有对教育活动的多角度、全方位思考,还融合自己的教育实践进行反省,超越了同一课程的异构。在异构中比较教师,在比较中反省,在反省中提高,有效地增强了教师的专业化。


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